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评建工作

【迎评促建之教育思想大讨论1】研讨课堂革命 打造思政“动”课堂

发布时间:2021-03-24浏览量:

       2021年3月24日中午,思想道德修养与中国近现代史教研室在励智楼123召开学习研讨活动,围绕黎大志校长关于“办学定位与应用型本科人才培养”的讲座,重点探讨了如何开展“课堂革命”,打造思政“动”课堂。

       围绕“什么是课堂革命,如何进行课堂革命”,老师们结合目前思政的现状,纷纷发表了自己的看法。张玲华老师提出,思政课教师应围绕“培养什么人、怎样培养人”这一根本问题,进行课堂革命,这是课堂革命的出发点;王骏缘老师针对当前高校思政课存在抬头率不高,学生参与度不强等问题,提出课堂革命首先需要教师转变观念,以学生为中心,从灌输知识转变为引导学生去发现问题,解决问题,与此同时学生也要转变观念,从倾听者转变为发现者、探索者,从而实现师生之间的双向互动。李丽华老师指出高校思政课作为立德树人的“关键课程”、“灵魂课程”,教学效果好不好,关键在教师。教师要创新方式方法,充分利用网络媒体新技术,让线上私播课与线下面授课联动起来。苏同欢老师还提到思政课要充分利用实践教学基地,发挥第二课堂育人作用,可以多“把思政课开在田野里”、“把思政课开在生活中”,开辟实践教学的新样态、新形式,让固定思政课堂活动起来。

       最后,教研室主任罗斯静老师强调,思政课一定要紧扣“应用型”、“本科”两个词,利用好集体研讨的平台,学深悟透校长讲座的教育理念,多措并举推进课堂革命,让思政课“动”起 来。

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